武汉工程大学近2年选修课开展情况
本科培养方案中,各学科培养方案学分统计如下表所示。
全校各学科培养方案本科专业培养方案学分统计表
学科 |
必修课学分比例 |
选修课学分比例 |
实践教学学分比例 |
学科 |
必修课学分比例 |
选修课学分比例 |
实践教学学分比例 |
哲学 |
-- |
-- |
-- |
理学 |
91.68 |
8.32 |
29.75 |
经济学 |
92.23 |
7.77 |
24.93 |
工学 |
91.70 |
8.26 |
29.82 |
法学 |
91.57 |
8.43 |
21.69 |
农学 |
-- |
-- |
-- |
教育学 |
-- |
-- |
-- |
医学 |
92.71 |
7.29 |
27.05 |
文学 |
90.91 |
9.09 |
27.27 |
管理学 |
91.53 |
8.47 |
29.69 |
历史学 |
-- |
-- |
-- |
艺术学 |
90.56 |
9.44 |
36.85 |
多年来,学校构建了以通识教育课程—学科基础课程—专业课程为主线的课程体系,并按照“分类指导、分层建设”的总体原则进行建设。通识教育课程包括公共基础课、素质必修课和素质选修课。其中,公共基础课包含思政类、体育类、计算机类、英语类、数学类、物理类等课程模块。素质必修课包含“形势政策与廉洁教育”、“大学生职业发展”、“就业指导与创业基础”等课程。学科基础课包括各专业大类培养阶段的共有学科基础课程,强调课程融合,贯彻大类培养。专业课程分为专业主干课和专业方向课,方向课要求开设数量为学生此环节应修学分所对应课程数2倍的课程供学生选修。本学年,学校共开设本科生公共必修课、公共选修课、专业课共1,779门、4,945门次。
近两学年班额统计情况详见下表。
近两学年班额统计情况
班额 |
学年 |
公共必修课(%) |
公共选修课(%) |
专业课(%) |
30人及以下 |
本学年 |
3.86 |
7.5 |
23.35 |
上学年 |
63.39 |
9.41 |
25.68 |
31-60人 |
本学年 |
44.65 |
9.38 |
40.19 |
上学年 |
16.58 |
67.5 |
36.77 |
61-90人 |
本学年 |
16.69 |
8.12 |
20.4 |
上学年 |
20.64 |
4.26 |
20.08 |
90人以上 |
本学年 |
34.8 |
75 |
16.06 |
上学年 |
62 |
18.82 |
17.46 |
【注】:1.此表不统计网络授课。