第一章 总 则
第一条 为进一步规范学校本科专业（以下简称专业）设
置，调整优化专业结构，加强专业建设，提高专业人才培养能
力，根据教育部及有关部门专业设置与建设相关文件要求，结
合学校实际情况，制定本办法。
第二条 专业建设与管理的基本原则：
（一）思政引领，立德树人。将社会主义核心价值观融入
教育教学全过程，把立德树人作为检验专业建设的根本标准。
（二）优化结构，需求导向。立足于学校的可持续发展，
主动适应经济社会发展和行业要求，加强“新工科”“新文科”
建设，改造升级传统优势专业，发展新兴交叉专业，形成特色
鲜明、布局合理的学科专业结构。
（三）注重内涵，提高质量。注重专业高质量建设，从人
才培养模式改革、培养方案制定、课程建设、教学方法研究与
改革、教学资源建设、教学团队建设等多个方面加强专业建设，
深化教育教学改革，提高人才培养质量。
（四）动态调整、以评促建。建立专业动态调整机制，加
强对专业建设的过程管理和质量监控；建立审核评估与专业建
设之间的闭环机制，推动专业建设可持续发展。
第二章 专业设置
第三条 学校根据教育部《普通高等学校本科专业目录》
和《普通高等学校本科专业设置管理规定》，结合学校办学定
位设置本科专业。
第四条 专业设置包括：增设新专业、调整专业的学位授
予门类或修业年限、专业停招及专业撤销。
第五条 专业设置实行预申报制度，每年组织一次。
新专业以学院为单位申报，校教学指导委员会审议，经校
长办公会同意后报省教育厅备案与审批。原则上学校每年新增
专业数不超过 3 个。
第六条 增设新专业的基本条件：
（一）符合学校办学定位和发展规划。
（二）有相关学科专业支撑依托。
（三）有稳定的社会人才需求。
（四）有科学、规范的专业人才培养方案。
（五）有完成专业人才培养方案所必需的专职教师队伍及
教学辅助人员。
（六）具备开办专业所必需的经费、教学用房、图书资料、
仪器设备、实习基地等办学条件，有保障专业可持续发展的相
关制度。
第三章 专业建设与管理
第七条 专业建设实行学校、学院、专业负责人三级管理。
（一）依据学校办学定位、国家和区域经济社会发展需求，
本科生院统筹制定专业建设中长期发展规划，定期组织专业建
设专题研究，积极为教学单位提供专业建设指导，支持和推动
教学单位进行专业建设。
（二）学院是专业建设的主体单位，实行院长负责制，各
教学单位根据学校专业建设规划，制订本学院现有专业及拟增
设专业的建设规划并组织实施落实。
（三）专业负责人是所负责专业建设工作的直接责任人，
具体落实专业建设的各项工作。
第八条 专业建设的主要任务有：
（一）积极调整和优化专业布局与专业结构，制定发展规划。
（二）持续推进国家级、省级一流专业建设。
（三）积极开展专业认证工作。
（四）加强“新工科”“新文科”建设，发展学科交叉融
合的新兴专业。
（五）遵循质量标准，加强专业内涵建设。主要包括：明
确目标定位，凝练专业特色，制定校级本科专业质量标准，制
定、修订人才培养方案，制定、修订课程大纲，开展课程、教
材建设；加强师德师风建设、专业建设团队、教学团队和基层
教学组织建设，提高教师教学能力；加强课程规范与教学资源
建设；深化教育教学改革。
第四章 专业常态监测与动态调整
第九条 学校对专业建设实行校内常态监测、定期评估和
校外专业认证相结合的质量保障制度。本科生院是学校本科专
业建设质量监督部门，负责建立专业建设校内常态监控、专业
评估、专业认证机制。
第十条 学校根据校内常态监测和定期评估结果，按照《武
汉工程大学本科专业设置调整优化实施方案》进行专业预警及
动态调整。
第五章 专业建设保障
第十一条 学校设立专业建设专项经费，加大对新设专业、
一流专业、特色专业的建设力度。
第十二条 学院应当积极采取措施，积极创造条件确保新
专业的建设和教学工作的正常开展。
第六章 附则
第十三条 本办法适用于学校所有的本科专业，自发布之
日起施行，由学校授权本科生院负责解释。
